Tutti i bambini e le bambine imparano ad ascoltare ed a parlare ad età diverse. Puoi aiutare tua figlia ad imparare ad ascoltare e parlare. I logopedisti possono aiutare quando il tuo bimbo ha problemi a sentire e parlare.
BlogIl blog della dott.sa Silvia Mari
I bambini cominciano ad imparare a parlare con la lallazione durante i loro primi mesi di vita. Tuo figlio comincia a mettere insieme i suoni per formare parole intorno al suo primo compleanno. I bambini imparano i suoni del linguaggio mentre crescono. È anche importante ricordare che lo sviluppo dei suoni varia da bambino a bambino.
Anche se i bambini imparano a parlare in momenti diversi, comunque ci sono delle tappe miliari nello sviluppo del linguaggio che è bene siano rispettate. La maggiore parte dei bambini lallano a 8 mesi. La prima parola, in genere, emerge intorno al loro primo compleanno.
"Quando mio figlio aveva 4 anni, ha cominciato ad avere problemi a parlare. Keith ripeteva la prima parte di molte parole e qualche volta non riusciva a tirare fuori nessun suono. In alcune occasioni, si è messo a piangere perché era così arrabbiato di non riuscire a parlare. Mio marito balbettava quando era piccolo, così ci siamo preoccupati per Keith.
Capire il prima possibile se c’è un ritardo nel linguaggio è un modo per capire se una bambina o un bambino fino all’età di 3 anni potrebbe avere un ritardo nello sviluppo. L’identificazione precoce è importante se, in qualche modo, siete preoccupati dello sviluppo del vostro bambino o della vostra bambina.
Conosci la tua bambina meglio di qualsiasi altra persona. La ascolti mentre parla e sai come ascolta. Senti anche altri bambini che hanno la stessa età. Ti potrebbe capitare di fare paragoni tra tua figlia e gli altri e ti potresti chiedere se la tua bambina sta imparando a parlare come dovrebbe.
Qualche volta il disturbo specifico dell’apprendimento è chiamato dislessia. La dislessia è un disturbo della lettura. Negli Stati Uniti, è anche chiamato language-based learning disability (disturbo dell’apprendimento basato sul linguaggio), ad indicare il forte legame tra il linguaggio orale (parlare ed ascoltare) ed il linguaggio scritto (lettura e scrittura).
